高中選科│一文拆解！高中應用學習課程(ApL)常見問題

又到了高中選科的「季節」，同學和家長們是否為此而費思量？未知同學會否考慮修讀高中應用學習課程（Applied Learning，ApL)呢？

應用學習是高中課程的選修科目之一，課程內容實踐與理論並重，配合核心科目、選修科目及其他學習經歷，構成靈活的科目組合，讓學生體驗全面的學習經歷。不過，每年都有不少同學及家長對ApL課程抱有不同疑問，以下這篇文章拆解大家常見問題，不妨看看了解多些！

ApL的定位及宗旨是甚麼？

香港中學文憑科目共分為三個類別，包括甲類：高中科目；乙類：應用學習科目；丙類：其他語言類別。應用學習是高中課程的選修科目之一，除了核心科目外，學生可根據自己的興趣、志向和能力，選讀應用學習課程作為選修科目。應用學習著重實用的學習元素，與寬廣的專業或職業領域關連。 應用學習課程由課程提供機構發展及教授，並經教育局認可。高中學生可根據自己的興趣、志向和能力，選讀應用學習課程作為選修科目。

是否有質素保證？

教育局已建立一個由課程發展議會應用學習委員會、香港學術及職業資歷評審局和香港考試及評核局參與的應用學習質素保證機制，以確保課程是根據設計原則而發展、按課程設計教授，以及學生的學習成果能達到設定的水平。

有多少個課程及學習範疇？

2024-26年度（即學生應考2026年香港中學文憑考試）應用學習課程共提供58個課程，涵蓋六個學習範疇，包括：創意學習；^媒體及傳意；商業、管理及法律；服務；應用科學；工程及生產。

另設專為符合特定情況¹ 的非華語學生提供的 *應用學習中文（非華語學生適用）（下稱「應用學習中文」）。

註¹ ：學生在接受中小學教育期間學習中國語文少於六年時間；或學生在學校學習中國語文已有六年或以上時間，但期間是按一個經調適並較淺易的中國語文課程學習，而有關的課程一般並不適用於其他大部分在本地學校就讀的學生。

* 由2014-15學年開始，教育局為非華語學生提供兩個應用學習中文課程（非華語學生適用）。
^ 由2020-21學年開始，教育局提供兩個應用學習（職業英語）課程。

58個課程如下：

時裝形象設計△	公關及多媒體傳訊#△	商業數據應用△	美容學基礎△	電機及能源工程△
室內與展覽設計△	應用學習（職業英語）- 英文傳意*△	金融科技入門△	食品創新與科學△	人工智能與機械人△
數碼年代-珠寶設計△	應用學習（職業英語）- 商用服務英語*△	市場營銷及網上推廣△	動物護理△	電腦鑑證科技△
電腦遊戲及動畫設計△	應用學習（職業英語）-服務業專業英語*△	香港執法實務△	中醫藥學基礎△	電競科技△
數碼漫畫設計與製作△	創意英語-商務與媒體^△	新派東南亞菜#△	健康護理實務△	資訊科技精要△
流行音樂製作△	創意英語-公關與營銷^△	甜品及咖啡店營運#△	醫務化驗科學△	航空學△
舞出新機-舞蹈藝術△	實用翻譯（漢英）△	西式食品製作#△	復康護理實務△	鐵路學△
由戲開始．劇藝縱橫△	應用日語及日本文化@△	機場客運大樓運作△	應用心理學#△	商業服務中文#△
數碼媒體及電台製作△	生活日語及日本文化@△	酒店服務營運#△	實用心理學#△	實用情境中文#△
電影及超媒體△	韓國語文及文化△	酒店營運#△	運動及體適能教練#△	實務中文#△ （前稱實務款待中文）
數碼品牌傳播#△	電子商務會計△	幼兒發展#△	運動科學及體適能#△
多媒體故事#△	人工智能—商業應用△	幼兒教育#△	智能數碼建築△

# 學生在同一個課程組別內只可修讀一科有「#」的課程。

* 學生只可修讀一科有「*」標示的課程。

^ ‍學生只可修讀一科有「^」標示的課程。

@ 學生只可修讀一科有「@」標示的課程。

△ 課程已載錄於資歷名冊，屬於資歷架構第三級的證書課程。修畢此課程，除獲香港中學文憑資歷外，亦會獲課程提供機構頒發資歷架構第三級證書。詳情可瀏覽資歷名冊網頁。

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要讀多久？哪年級學生可報讀？

每個應用學習課程（應用學習中文除外）的課時為180小時，在一般情況下，課程的修讀期橫跨高中兩個學年，可於中四開課（中五完成）或於中五開課（中六完成）。

至於應用學習中文課程的課時則為270小時，修讀期橫跨中四至中六。

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上課安排如何？

學校可按校情採用以下兩個互相兼容的模式開辦應用學習課程：

• 模式一：課堂主要安排在星期六於課程提供機構的場地進行，並由該機構認可的導師教授。

• 模式二：由學校「包班」，課堂可安排於平日或星期六進行，並由該機構認可的導師教授。視乎個別課程設施及器材需要，課堂可安排於開辦課程的學校及/或課程提供機構場地進行。

註：有關開辦的應用學習課程及年級由學校決定

可配搭大專院校課程嗎？

應用學習配合核心科目、選修科目及其他學習經歷，構成靈活的科目組合，提供學習理論和實踐的機會，以照顧學生的不同學習需要，讓學生體驗多元化的學習經歷。部分大專院校接受達指定等級作為滿足一個選修科目要求或作為輔助資料或參考。有關詳情請瀏覽各大專院校網頁或向院校查詢。

應用學習課程與大專院校的相關學院 / 課程舉隅：

如何申請報讀？要支付課程費用嗎？

學生必須透過就讀學校申請報讀應用學習課程。每名學生最多可修讀兩個應用學習課程作為選修科目（符合特定情況的非華語學生另可修讀一個應用學習中文課程）。在資助中學、官立中學、按位津貼學校、直接資助計劃中學及設有高中班級的特殊學校修讀由課程發展議會所編訂並由教育局公布之高中課程的學生，將獲教育局全數資助課程費用。

是否獲資歷認可？

應用學習課程（2024-26年度）屬於2026年香港中學文憑考試乙類科目。應用學習科目（應用學習中文除外）的學生成績匯報 :

• 「達標並表現優異（II）」

• 「達標並表現優異（I）」

• 「達標」

「達標並表現優異（I）」及「達標並表現優異（II）」的表現水平分別被視為等同香港中學文憑考試甲類科目第三級及第四級或以上的成績。至於應用學習中文，則分為「達標」和「達標並表現優異」兩個等級。

除香港中學文憑資歷外，學生成功完成已載錄於資歷名冊，屬於資歷架構第三級證書的應用學習課程，亦會獲課程提供機構頒發資歷架構第三級證書。詳情可瀏覽資歷名冊網頁。

在升學方面

學士學位課程：大專院校收生一直按院校自主原則進行。在升讀學士學位課程方面，大專院校認同學生在應用學習所累積的學習經驗。個別院校、學院或課程會以應用學習科目作為選修科目、給予額外分數或作為額外的輔助資料。

副學位課程：學生如在香港中學文憑考試其中五科（包括中國語文科及英國語文科）達到第二級或以上的成績，便可報讀副學士學位課程或高級文憑課程。一般而言，每名學生最多可提交兩個應用學習科目的成績，以報讀該等課程。

應用學習中文（非華語學生適用）

報讀專上教育課程時，應用學習中文的成績一般獲接納為其他中國語文科資歷，但不會被視為選修科目。現時，大學教育資助委員會資助大學及絕大部分專上院校接納應用學習中文（非華語學生適用）的「達標」成績為非華語學生報讀課程所需的其他中國語文科資歷的基本等級要求。

現時大學教育資助委員會資助大學及絕大部分專上院校均接納應用學習中文的「達標」成績為非華語學生報讀課程所需的其他中國語文科資歷的基本等級要求。詳情請瀏覽各院校網頁或教育局網頁。

就業

公務員事務局在聘任公務員時，接受應用學習科目在香港中學文憑考試的成績（包括「達標」及「達標並表現優異」，並最多計算兩科），亦接納應用學習中文的「達標」和「達標並表現優異」成績為符合有關公務員職級的中文語文能力要求，詳情亦請參閱公務員事務局網頁。

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編輯│圖文編輯：Winnie Tsang／Ceci Chong