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探索未來,為自己人生掌舵

 12-3-2019 發布

學友社學校服務組

  職涯?生涯?對於閱讀這文章的同學們,或許覺得太遙遠、太抽象。但如果問︰你有什麼夢想和願望?將來希望從事什麼職業?或多或少你會有想法。然而在這充滿未知挑戰和變局的世界,未來會出現的職業,相信會完全超乎想像,而年輕人在選擇職業和生涯也有了更大的自由,有些人會做出最適合自己的生涯選擇,但有些人卻不知所措、得過且過。你有甚麼想法呢?

何謂生涯探索與規劃?
  十三到十八歲是自我探索的重要階段,也是生涯發展的關鍵時刻。愛因斯坦說:「If you want to live a happy life, tie it to a goal, not to people or things.」意思是說你想要快樂有意義的人生,你必須確立人生目標,而不是追隨某些人或追求某些事,生涯規劃不能假手於人。當你全程投入,你會感受到生涯的美麗和人生的美妙。

  那麼,何謂「生涯探索、生涯規劃」?我們嘗試以下列的圖表來說明:


資料來源:林幸台 就業與訓練 (1990)頁9

  簡單來說,生涯探索就是一門探索、了解自我(知己),並且了解升學、職業的相關資訊等生涯環境(知彼)的功課,經過探索後,再進行適合自己的生涯規劃(抉擇)。

Step 1 知己
  「生涯探索」的首要任務就是要認識自己,但從哪裡開始呢?同學可先回答以下的問題:

  喜歡做什麼呢?(你的興趣):有些同學已很清楚自己興趣,但有些仍在探索中,不用心急,我們可從以下方法培養並發展自己的興趣。



  能夠做什麼呢?(你的能力):同學可觀察自己的學科表現,學習哪類型知識的掌握程度較高、最擅長的技能等來發掘個人能力,也可諮詢師長及朋友的意見。較科學的方法是透過正式的性向測試,讓自己更了解不同範疇的潛在能力,從而加以發揮和訓練。

  適合做什麼呢?(你的性格):每個人的性格特質都不同,同學可多透過父母師長和好友的描述,亦可透過閱讀、講座等學習有關自我的知識,進行反思及接納別人的回饋。

  想要做什麼呢?(你的價值觀):你所想的背後意義是什麼呢?你的信念是什麼?例如你希望將來的工作價值是能為人服務、幫助別人,還是有豐富的收入呢?如能在成長過程中經歷愈多的價值澄清,你將會更清晰自己選擇。

Step 2 知彼
  當你已經了解自己的興趣、能力、性格、價值觀,那就有了基礎為生涯抉擇作準備。從小學至中三,我們所接受的是基礎教育,而即將升上高中的你們,就必須做出選擇,以備進入不同的專業領域,學習該領域的專業知識和技能。

  在考慮自己是升學還是為投身工作準備,首要了解不同的升學途徑、職業的要求和出路,例如在高中課程中要修讀的學科,而這些學科、職業與自己的興趣、能力又是否相符,同學可以先進行簡單比較,如下表:
我喜歡的大學學科
 
需要在高中修讀的選修科
 
我擅長又感興趣的高中選修科
 

我喜歡的職業  
現時提供相關培訓的學院
 
入學/入行要求  

  有了初步的想法,便可進一步了解心儀學科的教學內容、心儀職業的工作內容,未來出路包括升學及就業,是否與你的夢想相符,如下表:

  我喜歡的大學學科
A B C
教學內容      
畢業後升學途徑      
就業出路      
總結
1. 這3個職業,比較適合我的是____________。
 原因: _____________________________
 
2. 這3個職業,與我擅長和興趣是否符合?
 原因:  _____________________________
 
3. 將來出路與我的夢想是否符合?
 原因: _____________________________ 
 
  我喜歡的職業
A B C
工作內容      
晉升機會      
行業前景/進修途徑      
總結
1. 這3個職業,比較適合我的是____________:
 原因:  _____________________________
 
2. 這3個職業,與我擅長和興趣是否符合?
 原因:  _____________________________
 
3. 將來出路與我的夢想是否符合?
 原因:  _____________________________
  同學可以多利用相關的圖表收集充分的升學就業資訊,並歸納相關的資訊,幫助自己做出判斷、正確地作生涯抉擇。

Step 3 抉擇
  經過了認識自己(知己)、探索和掌握升學及就業機會(知彼),接著下來是訂立行動方案。這就是要把生涯目標轉化為階段性目標,訂下具體行動,然後逐步去完成,如下表:
我的夢想:成為國際知名的舞台劇演員,並擁有自己的劇團。
我的短期目標是: 成為劇團成員
我的行動方案是: 向相關劇團報名,並報讀表演的課程以增加錄取機會
升高中或高中畢業前,我必須完成的目標是: 能有豐富公開表演機會
  有了每階段的小目標、再有每階段具體行動,這樣就能一步一步邁向夢想。

  生涯規劃不應只是獨善其事,更要兼顧所屬時代與環境的需要。有同學做過了性向測驗與興趣測驗,統整了結果,加上認識各行各業,但仍有種找不到方向的感覺。這可能是因為他「不知道這個世界為什麼需要他?」全球有各種不同的需要有待支援,產業也日新月異,同學需具備國際視野與人道關懷的素養,寬廣地探索未來、設定夢想,以期未來能過豐富自己又祝福別人的美麗人生。

編輯︰顏燕婷

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圖片來源(部分): Freepik

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